浅谈高中地理教学中的案例教学

浅谈高中地理教学中的案例教学武汉市实验学校 陈 晋武汉市二十中学 钱 莉【目录】一、地理案例教学的定义和案例教学的目的二、地理案例的特征三、地理教学案例的运用四、地理案例教学的作用【内容摘要】地理

浅谈高中地理教学中的案例教学 ● 武汉市实验学校陈晋 ● 武汉市二十中学钱莉 【目录】 一、地理案例教学的定义和案例教学的目的 二、地理案例的特征 三、地理教学案例的运用 四、地理案例教学的作用 【内容摘要】 地理案例教学是高中地理教学中兴起的一种崭新的教学方法。其优点 是：利于引进新的地理概念，介绍新的地理知识；便于组织学生运用地 理知识；利于鼓励学生进展独立学习，学会地理学习的方法.地理案例教 学的本质就是贯彻:"地理教学不只是传授地理知识，更重要的是帮助学生 自已学会学习地理,传授地理学习方法"的教育理念。我们坚信这种新型的 教学方法在深化教育改革的今天，必将为越来越多的地理老师所接纳,以 （精品文档请下载） 适应新的教育目的和课程改革和新教材教学的需要。 【关键词】 案例教学案例选编“缺漏"教学主体性教育原那么 新版的高中地理教材和使用多年的原高中地理教材相比给人耳目一 新的感觉。它不再是机械地陈述地理知识和说明地理原理，而是通过案 例分析亲密联络实际，反映社会开展需要地理科学知识。即使教材表达 时代气息，又说明了地理科学的实用价值。随着新一轮中学地理课程改 革的深化进展，地理案例在中学地理教学中所占的比例越来越大，而且 （精品文档请下载） 案例教学越来越为广阔地理老师所重视。 地理案例教学是通过对一个详细的地理教学情景的描绘，引导学生 对案例进展讨论的一种地理教学方法。详细地说,即在老师指导下根据教 学目的和教学内容，采用案例组织学生进展学习、研究，从中培养学生