“1+2读悟写”语文阅读教学模式(刘萍）

“1+2读悟写”语文阅读教学模式——由读生悟，以读促写摘要：新课标对语文阅读课提出了明确的要求：通过阅读教学，指导学生正确地理解和运用祖国语言语，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际