关于师范实习生的自我鉴定范文

关于师范实习生的自我鉴定范文 　我是一名刚踏上工作岗位的青年老师，刚开场我心中有些忐忑不安。非常幸运在学校各位指导和许多老师对我的工作，给予很多的关心和帮助，让我也更加努力，实习期间我的各项工作都有

关于师范实习生的自我鉴定范文 我是一名刚踏上工作岗位的青年老师，刚开场我心中有些忐忑 不安。非常幸运在学校各位指导和许多老师对我的工作，给予很多 的关心和帮助，让我也更加努力，实习期间我的各项工作都有条不 紊的开展。就在这样忙繁忙碌的教学生活上，一个学期的实习时间 就这样完毕，完毕之余，心里却有舍不得的感觉。 作为一名新老师的我，踏上工作岗位后的第一个任务就是担 任，这对我来说是一个不小的挑战。男生淘气的较多，所以在管理 上比较困难.特别是因为我是一名新老师，初来乍到，总会有些同学 表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同 学谈心，主动去理解他们的情况，渐渐的我和学生之间开场互相理 解了。 老师育人，身正为范。在一学期的实习工作中让我认识自我的 角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的老 师。老师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱 孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子 是老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名小学老师，当然 更应该做到这一点.在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了 这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而 解，热爱学生包括尊重信任学生、关心保护学生，只要是我的学 生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以 热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉 是互相的，老师的真诚学生是能感受到的。 我深深地体会到老师必须不断地学习，不断地进步自身的科学 文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我安排的外