高一生物教案：节叶片的结构

高一生物教案：节叶片的结构 　教学目标 　1。使学生掌握叶片的基本结构和各部分的主要功能，并认识结构与功能相适应的辩证关系。 　2。通过练习制作徒手切片，掌握一定的实验技能，学

高一生物教案：节叶片的结构 教学目标 1。使学生掌握叶片的基本结构和各部分的主要功能，并认 识结构与功能相适应的辩证关系。 2。通过练习制作徒手切片，掌握一定的实验技能，学会用 显微镜观察叶片的横切面和叶的表皮，培养学生的观察能力和实验能 力。 3。通过练习画叶片的表皮细胞图，培养学生严谨、认真、 实事求是的科学态度。 重点、难点分析 1。观察叶片的结构，叶片的结构和各部分的主要功能是本 节课的重点知识。 在完全叶的组成中，叶片是主要的部分。植物能够进行光合 作用、呼吸作用和蒸腾作用，其根本原因在于叶具有执行这些生理功 能的结构。这节课的关键就是要讲清楚叶片的结构与功能的辩证关 系：表皮细胞排列紧密，外壁有不易透水的角质层，从而起到保护作 用；表皮细胞无色透明，有利于光线的射入；表皮上有气孔和保卫细 胞，从而使叶片与外界能够有调节地进行气体交换；叶肉细胞里含有 许多叶绿体，因而叶片能够进行光合作用；栅栏组织的细胞呈圆柱 形，排列比较整齐，这有利于光线照射在海绵组织上；叶脉支撑着叶 片，使叶片充分接受到阳光，也使光合作用的原料和产物能够及时运 输。 2。徒手切片的制作，是本节课的难点。