二年级数学教案-“乘法的初步认识”1

二年级数学教案——“乘法的初步认识”1一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册P.44～46乘法的初步认识二、教学准备多媒体课件三、教学目标与策略选择1、教材分析本节教材主要是让

二年级数学教案——“乘法的初步认识”1 一、教学内容 P.44 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册～ 46 乘法的初步认识 二、教学准备 多媒体课件 三、教学目标与策略选择 1 、教材分析 本节教材主要是让学生在具体情境中体会乘法运算的意义，使学 生认识相同数相加可以用乘法计算和乘法是相同数相加的简便方法。 让学生掌握乘法算式的写法和读法，知道乘法算式中各部分的名称。 2 、学情简析 学生已经学过加法、减法，表内乘法是学生学习乘法的开始，它 是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。由于学生没有乘法的 概念，而且这个概念又难以建立，在这种情况下，教材一开始就专列 了这一节内容，使学生理解乘法的含义，为以后学习乘法的其它知识 奠定十分重要的基础。 3 、设计意图 这是在温州市电教年会上展示的一节课，在这样的背景下，对于 本节课的设计，我结合了明明和他的好朋友游公园这一主题情境，从 学生认识相同加数开始，通过观察、思考、探索、合作学习等活动， 1