爱是教育的真谛教学心得体会

爱是教育的真谛教学心得体会 　　我们语文组有几个年轻的妈妈，那天改卷，她们聊起了各自的孩子，满脸幸福、满眼放光。一位妈妈说，她的儿子会说一个“哦”字了，并撅起嘴学了几声“哦——哦 ——”;有一位妈妈说

爱是教育的真谛教学心得体会 我们语文组有几个年轻的妈妈，那天改卷，她们聊起了各自的 孩子，满脸幸福、满眼放光。一位妈妈说，她的儿子会说一个 “哦”字了，并撅起嘴学了几声“哦——哦 ——”;有一位妈妈 说，她女儿会喊“妈妈”了，还师范着喊了一声“妈～～妈～”。 弄得我这个“老爸爸”也被感染得心柔起来，竟把一篇很糟糕的批 了个总分值……等到大家都回过神来的时候，我笑着“引申”了 下：我们对待学生如果也像对待自己的孩子一样，充满着爱意，那 么他们就没有“缺点”了，最简单的“哦 ——哦”和“妈——妈” 也会成为最美妙的音乐。 当初，有一位班主任私下里给我们介绍“经验”说，你们对学 生不要太好，学生，你给他阳光，他就灿烂;尤其是刚接班，要给学 生一点下马威，否那么今后日子难过了。这大概就是教育的“潜规 那么”了吧。后来也跟着学，但终究憋不住，24小时后又跟孩子们 混到一起了。所以，我现在对于各级各类评选出来的“优秀班主 任” 都有一种天然的警惕，担忧他们为了优秀，伤害了孩子们的太 多，事实上，在评价体系还不是很科学的情况下，“优秀”的背后 往往伴随着“专制”。 在根底教育界，爱的最关键的表现是一种“等待”，台湾作家 龙应台有一篇《孩子你慢慢来》中这样一个句子，每当想起，总是 充满着温暖：“我，坐在夕阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时 间，让这个孩子从沉着容的把哪个蝴蝶结扎好，用他五岁的手 指。”尤其对于男孩，他们淘气、注意力不集中、懒惰、粗心，这 些都不是问题，你等待，等待他们，会有一天，他们会绚烂开放。 最近大家谈教育家办学的比拟多，但对于什么是教育家缺少权