幼儿园中班《葫芦》教案

幼儿园中班《葫芦》教案 　1、运用多种形式，调动多种感官感受葫芦藤的艺术美，提高幼儿的审美能力。 　2、尝试用毛笔大胆运用线条进展葫芦藤的美术创作，体验自主表达、合作创作的乐趣。 　3、根据对画

幼儿园中班《葫芦》教案 1、运用多种形式，调动多种感官感受葫芦藤的艺术美，提高幼 儿的审美能力。 2、尝试用毛笔大胆运用线条进展葫芦藤的美术创作，体验自主 表达、合作创作的乐趣。 3、根据对画面的观察，开展视觉的敏锐性。 4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地 在同伴之间交流。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 1、毛笔、墨水、图画纸、颜料、水、盆、皱纹纸条等 2、葫芦藤的图片、葫芦生长过程的动画、齐白石的国画葫芦作 品的PPT课件 一、播放PPT引导幼儿观察葫芦藤的特征。 师：这是什么？葫芦藤长得是什么样的？长在哪里？葫芦藤是 怎样长大的？它的藤都长得一样吗？哪里的藤长得粗？哪里的藤长 得细？有几根藤缠绕在一起？藤上有些什么？ 二、玩一玩藤的游戏。 一些幼儿当架子，一些幼儿拿着各种彩色的皱纹纸条当藤，在 架子中穿来绕去，将手中的藤缠绕到架子上。让幼儿体验藤与架子 的缠绕，藤与藤之间的缠绕。 三、欣赏国画《葫芦》 出示齐白石的葫芦引导幼儿观察图上画的是什么？画的葫芦藤 都一样吗？哪里不一样？粗的藤要怎样画？细的藤要怎样画？葫芦 藤上长了什么？有些什么小动物会来葫芦藤上或藤下玩呢？ 四、我来画一画。