幼儿园大班心理健康教育活动

幼儿园大班心理健康教育活动——微笑的魅力幼儿正处于身心发展的关键时期。这一时期的幼儿，心理素质极不稳定，处理人际关系的能力较差，不易容纳挫折和不合理的事，不善于控制自己的情绪，情绪变化较大。这种表现，

幼儿园大班心理健康教育活动 ——微笑的魅力 幼儿正处于身心发展的关键时期。这一时期的幼儿，心理素质极不稳定，处理人际关系的能 力较差，不易容纳挫折和不合理的事，不善于控制自己的情绪，情绪变化较大。这种表现， 不利于幼儿的学习和生活，不利于幼儿的身心健康。人的表情中，微笑最美丽，也是最有魅 力的。它可以调节人的心情，让不快即刻消失，也可以和谐人际关系。为了培养幼儿积极健 康的情绪，建立积极和谐的人际关系，树立完美的人格，促进幼儿身心健康和谐发展，特设 计此活动。 活动目标 1 ．了解心情和人面部表情的关系，理解微笑的魅力。 2 ．学习控制自己的情绪，能够关注他人的情绪，用微笑感染他人。 3 ．仿编诗歌，发展幼儿的想象力、创造力及语言表达能力。 活动准备 1 ．知识经验准备 知道一年四季中春天是花开最多、最艳的季节。 2 ．物质准备 诗歌挂图一张，录音机，音带《歌声与微笑》，难过和微笑的图片各一张，小镜子每人一个， 绘画材料若干。 3 ．环境准备 微笑展：收集空姐等微笑服务的图片，每个幼儿从家庭的相册里选出自己家庭成员的最佳微 笑照片。 教学重点 了解心情和人面部表情的关系，理解微笑有让人美丽和被人喜欢的魅力，学会关注他人的情 绪，萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的美好情感。 教学难点 幼儿能真正理解微笑的实际意义，在不高兴、不开心的时候学会调节自己的情绪和心情，学 会用微笑感染别人。 教学流程 看“微笑”听“微笑”谈“微笑”——创“微笑”——画“微笑”。 活动过程 1 ．看“微笑”