开发学生阅读能力：探索《窃读记》教学教案

教案开发学生阅读能力：探索《窃读记》教学教案一、引言1.1设计依据1.1.1依据《义务教育语文课程标准》对学生阅读能力的要求1.1.2依据学生的实际阅读水平1.1.3依据《窃读记》的文本特点1.2教