蒙特梭利材料的展示方法

蒙特梭利材料的展示方法 　我是美国的蒙特梭利的幼儿教师. 我一直关注着中国蒙氏教育的开展，每次回中国，我都要参观一些蒙氏学校或蒙氏教育培训中心，而且欣喜的看到蒙氏教育在中国的开展．所以我也在尽力做一

蒙特梭利材料的展示方法 我是美国的蒙特梭利的幼儿教师.我一直关注着中国蒙氏教育 的开展，每次回中国，我都要参观一些蒙氏学校或蒙氏教育培训中 心，而且欣喜的看到蒙氏教育在中国的开展．所以我也在尽力做一 些普及和介绍工作． 今年在北京一个蒙氏中心参观的时候，看到一期将近３０个学 员在参加蒙氏培训，使我深受鼓舞．蒙氏培训的老师所做的材料展 示也很有特点．但令我感到遗憾的是学员手里的书面材料过于简 单，没有具体的，富有细节的单个材料的展示指南．这样学员在返 回工作岗位以后，在做教学前的自我练习的时候，只能凭自己的记 忆，难免会漏掉许多重要的内容．所以，我决定将自己在美国学习 时获得的知识和方法编译出来．我希望能对国内的同行有所帮助． 我先从数学材料开始，以后会慢慢涉及到模拟生活区和感官训 练区．希望国内同行对我的介绍提出建议． 蒙特梭瑞教师展示材料的的根本技能 熟悉材料(指所使用的教具)的内容和种类，包括材料的大小、 颜色和特征等。 1观察孩子。 2能够评价孩子的行为、内心需要和兴趣。 3选择适当的、能够促进孩子成长的材料和练习，使孩子能够 在自我开展的道路上持续成长。 4如果可能，也要考虑孩子“间接准备”的需求。 5经常检查放物架上的教具材料是否齐备，无缺损。 6预备好使用教具的桌子或地板上足够的的空间，位置要适 当，要防止练习的位置是通道而阻碍其他人的活动。