新北师大版小学二年级数学上册全册教案完整版
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新北师大版小学二年级数学上册全册教案完整版 新北师大版小学二年级数学上册全册教案完整版 一、学情分析: 本班共有学生人,其中男生人,女生人。大部分学生已经养成了较好的学 ****** 习习惯,学习积极认真。有少数孩子,缺少一定的数学学习的能力,或自我约束力 差,或反应速度比较慢,或思维呆滞,或因家庭等原因,造成基础较其他同学弱一 些,对新知识的接受能力差一些。由于学生个体差异,两极分化现象已经出现,对于 同一个学习任务,孩子们完成需要的时间可能相差也比较大。学生的问题意识还不 强,质疑能力很弱,独立思考的意识较欠缺,自主学习能力也不是很好,合作学习方 法还有待提高。这些问题都是新学期教学需要关注的重点。 二、教材分析: (一)数与代数: 数的运算:包括以内数的连加、连减、加减混合;乘法的认识和乘法口 1.100 诀; 除法的认识和用口诀求商,包括《加与减》、《数一数与乘法》、《的乘法口诀》、《分 2-5 一分与除法》、《的乘法口诀》、《除法》单元。 6-9 常见的量:包括圆角分的认识,包括《购物》单元 2. (二)图形与几何: 测量:包括统一测量单位的必要性、厘米、米的认识,包括《测量》单元; 1. 图形的运动:包括在活动中积累同学运动的经验、欣赏与设计,包括《图形的 2. 变化》单元; (三)综合与实践:包括班级旧物市场、寻找身体上的数学“秘密”,包括《数学 好玩》单元 本学期教材内容包括下面一些内容:加与减;购物;数一数与乘法;图形的变化; 的乘法口诀;整理与复习;测量;分一分与除法;的乘法口诀;数学好玩;除 2-56-9 法;总复习。 三、教学目标: 第一单元“加与减”。在分析和解决实际问题的过程中,进一步体会加减法的意 1. 义,感受数学与日常生活的密切联系;能读懂情境中或表格中蕴含的数学信息,会分 析数量关系,并运用以内数的加减法解决简单的实际问题。经历与他人交流算法 100 的 过程,能有条理地叙述自己的思考过程,能计算以内数的连加、连减、加减混合 100 运

