马说公开课教学设计

马说公开课教学设计 　　1． 积累本课中的文言词语，了解“说”的有关常识。 　　2． 通过内容的疏通，朗读，到达背诵的效果。 　　3． 领会韩愈希望为国家和社会奉献才智，施展抱负的积极进取的精神。珍惜