全国学前教育宣传月主题活动总结

全国学前教育宣传月主题活动总结全国学前教育宣传月主题活动总结「篇一」为深入贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局关于开展“全国学前教育宣传 月”活动的相关要求，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学

全国学前教育宣传月主题活动总结 全国学前教育宣传月主题活动总结「篇一」 为深入贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局关于开展“全国学前教育宣传月” 活动的相关要求，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发 展，我镇定于年月日至月日在全镇范围内开展学前教育宣传月活动，广 X520630 泛传播科学的学前教育理念和方法。 一、宣传主题 幼小协同、科学衔接。 二、活动时间 集中宣传时间：年月日——月日。 20xx520620 三、宣传内容 以《纲要》、《指南》为核心和引领，针对当前家长让幼儿提前学习、片面准备， 担忧幼儿入小学“跟不上”的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的 宣传活动，指导家长为幼儿做好生活常规、学习用品、社会交往等方面的入学准备；小 学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活；幼儿园和小学应双向 衔接，相互配合，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。 四、活动安排及形式 （一）准备阶段月日一月日） （420519 中心学校制定宣传月活动方案，下发宣传月活动通知；各幼儿园按照中心学校方案 精神围绕宣传月主题，各幼儿园创新宣传形式，制定出切实可行的活动实施方案及准备 相关材料，营造宣传氛围。 （二）实施阶段月日一月日） （520620 、精心部署实施。各幼儿园要高度重视，将年的宣传月活动作为治理“小学化” 1X 的重要举措，作为推动家园合作、幼小衔接的有效途径，结合本园实际，研究制订具体 宣传实施方案，做好各项宣传活动安排部署。各园于月日前将宣传实施方案的纸 529 质、电子材料同时报中心学校。