关于中学生如何安排课余生活的研究报告

关于中学生如何安排课余生活的研究班级：高一三班指导老师：田月英研究小组组长：李想研究小组组员：刘豪爽，邵潘琦，孟明明，朱旭瑶摘要 课余生活是指学生在学校课程计划以外的时间，活动的总和。它包括学生平时

关于中学生如何安排课余生活的研究 班级：高一三班 指导老师：田月英 研究小组组长：李想 研究小组组员：刘豪爽，邵潘琦，孟明明，朱旭瑶 摘要 课余生活是指学生在学校课程计划以外的时间，活动的总和。它包括学生平时 的课余时间、双休日、节假日和寒暑假等学校教育空档的休闲时间活动。 关键词 中学生；课余生活；指导 前言 随着中专生课余时间的不断增多,课余生活已逐渐演变成为中专生学习与生活 的中心内容。课余生活不仅是课堂教学的延伸,还是一种重要的实践活动，在中 等职业学校学生的精神生活中占据着非常重要的地位,在实现教育目标的过程中 对他们的世界观、人生观、价值观的形成及成长具有举足轻重的作用，它与课堂 教学共同构成完整的职业教育。 随着高中生年龄的增长，独立意识的增强以及课余可自由支配时间的增多,在 对课余生活的时间安排与利用方面呈现出不和谐的一面，造成了学生行为上偏 差，严重影响了学生的学习，这一因素也成为近年来普通高中生增多的一个重要 因素。 一、 研究过程 中学生在校的学习生活很忙碌，到了周末，许多同学便认为应该好好放松自己， 时间便在不知不觉中溜走了，多么可惜呀。所以，为了我们以后能更好的利用黄 金时间，我们觉得以“中学生如何安排课余时间”为研究课题，希望通过这次的 研究，能让同学们认识到合理的安排课余时间的重要性，能更好的对它进行合理 利用。 为了了解同学们在课余都做些什么，喜欢些什么，现在的中学生有着怎样的价 值取向，是什么最让我们着迷，青春活力的人气偶像，还是紧张刺激的电玩，抑 或是发人深省的名著。同时，也为了帮助同学们更合理的安排课余时间，并能与 学习有机的结合，能够全面发展，成为新世纪的全面发展的高素质人才，我们小 组进行了一系列的调查活动。 活动分工： （1） 李想：编写问卷 （2） 孟明明,朱旭瑶：发放问卷进行调查并整理分析