运用图式教学切实提高学生迁移运用能力的案例分析

运用图式教学切实提高学生迁移运用能力的案例分析 ——英语写作教学中的图式运用 江科大附中 许媛 目前国内的英语教学更重视知识的迁移，即孔子曰“举