中班音乐活动小脚踢踏舞教案

中班音乐活动小脚踢踏舞教案中班音乐活动小脚踢踏舞教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动等内容，学习看图谱踩踏舞垫上相应方向的箭头，表现音乐的节奏，能大胆想象，设计创编不同的节奏

中班音乐活动小脚踢踏舞教案 中班音乐活动小脚踢踏舞教案主要包含了设计意图，活动目标， 活动准备，活动过程，延伸活动等内容，学习看图谱踩踏舞垫上相应 方向的箭头，表现音乐的节奏，能大胆想象，设计创编不同的节奏型 并用小脚踩踏的方式表现，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快 来看看小脚踢踏舞教案吧。 设计意图： 《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域目标中指出：“幼儿要具 有初步的艺术表现与创造能力。”其中强调“4-5岁幼儿能用拍手、踏 脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏”。在室内儿童游 乐场里，”跳舞毯”游戏吸引了孩子们的兴趣，用脚打节奏的方式引 起了我的注意。同时，在日常教学活动中，幼儿经常接触的节奏游戏 很少用脚来完成，新颖的游戏方式会激发他们更好的理解和表现音 乐，于是，我利用孩子们最近喜爱且熟悉的“郊游”音乐，设计了 《小脚踢踏舞》的节奏活动。本次活动以学习看图谱踩踏舞垫上相应 方向的箭头表现音乐节奏为基础，鼓励幼儿大胆想象，设计不同的节 奏型并用小脚踩踏的方式表现，实现舞动小脚的同时思维也舞动起 来。活动将通过观察模仿、实际操作、创作表现三个层次让幼儿玩转 节奏。 活动目标： 1.学习看图谱踩踏舞垫上相应方向的箭头，表现音乐的节奏。 2.能大胆想象，设计创编不同的节奏型并用小脚踩踏的方式表 现。 3.体验用小脚进行节奏活动的乐趣。 4.经过舞蹈活动促进全身运动。 5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 1.人手一块泡沫垫，贴上站位小脚印以及上下方位的箭头标记；