基于教师PCK的教学设计-八年级地理《中国的水资源》

基于教师PCK的教学设计-《中国的水资源》教师情况识作为本身目的，而是把知识作为工具和手段以掌握科学方法为目的。课题名称《中国的水资源》本节课最有学习价值的核心知识及学科统领性观点本节核心知识及统领性