我的叔叔于勒教学杂谈

《我的叔叔于勒》教学杂谈 〖如何实现"对话式'语文教学〗 在教《我的叔叔于勒》一文时，发现一些学生在阅读课文后，误把于勒当做小说的主人公。我没有简单地教给学生结论，而是遵循以上特性精心设