盘古开天地的教学实录

盘古开天地的教学实录 　师：课前你们预习过课文没有？ 　生：预习了。 　师：那咱们上课之前轻松一下，玩个游戏，好不好？ 　生：好！ 　师：说反义词，想到就说，看看谁的反响最快。 　（做反义

盘古开天地的教学实录 师：课前你们预习过课文没有？ 生：预习了。 师：那咱们上课之前轻松一下，玩个游戏，好不好？ 生：好！ 师：说反义词，想到就说，看看谁的反响最快。 （做反义词游戏：冷——热，天——地，上升——下降，黑暗 ——光明，紧张——放松，伤心——快乐。） 师：就让我们带着这份快乐和轻松走进课堂。 师：同学们，你们认识他们吗？ （播放孩子们熟悉的动画：《西游记》《小哪吒》《葫芦 娃》） 师：他们都是神话故事里的人物。在古代中国神话中，还有一 位巨人被称为人类的老祖宗，他就是—— 生：盘古。 师：这节课我们就来学习盘古开天地的故事。伸手和老师一起 写课题。（师板书课题）注意盘字的笔顺。先写点，再写横，一笔 一划，把字写工整。谁来读一读课题？ （指生读课题，然后齐读。） （由熟悉的神话引出陌生的神话，学习就在这兴奋中轻松开始 了。） 师：课文读过了吗？读通顺了吗？陈老师来考考你！ （出示词语：肌肤四肢指名读。） 师：读的很准确，肌肤和肢这三个字，有什么共同之处？ 生：都是月字旁。