二年级语文工作计划

二年级语文工作计划本班现有学生51人，大多数学生对语文学习比较感兴趣，乐于学语文、用语文。经过上一学年的学习，同学们已经具有一定的识字及记字的能力，初步懂得和掌握了一定的识记生字的办法，有自主学习的意

二年级语文工作计划 51 本班现有学生人，大多数学生对语文学习比较感兴趣，乐于学语文、用 语文。经过上一学年的学习，同学们已经具有一定的识字及记字的能力，初步 懂得和掌握了一定的识记生字的办法，有自主学习的意识。但是二年级孩子活 泼好动，在上课听讲和识记生字方面有待加强。同时在学习中，也暴露出一些 存在的不足，如形近字易混，个别易出错的生字，虽然教师在课上进行了强调， 但是作业中仍然有出错的现象，说明学生不够认真，另外在写话过程中，需要 学生掌握的标点符号，学生掌握起来会有一定的难度，针对这一现象，教师在 教学中要格外注意。而写话时，如何将语言化为文字，也需要我们教师在授课 过程中，运用各种办法使学生能够比较好的掌握。 本学期教学任务和要求： 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、 探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精 神，促进学生的全面发展。全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专 “” 题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课识字、 ~“” “” 四五篇课文以及语文园地。语文园地包括四个栏目：我的发现、日 积月累、口语交际、展示台。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生 课外阅读。 教材的重点和难点