护理继续教育计划与措施

护理继续教育方案与措施 按照贵州省医务人员标准培训的要求，加强对护理人员继续教育，不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高全院护理人员的综合素质，使护理工作与医疗技术快速开展相协调，结合本院护理人

护理继续教育方案与措施 按照贵州省医务人员标准培训的要求，加强对护理人员继续教育， 不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高全院护理人员的 综合素质，使护理工作与医疗技术快速开展相协调，结合本院护理 人员的特点，对护理人员采取不同层次、不同要求，对其进行培养 再教育，使她们尽快成为一名合格的护理人才，使全院护理水平上 一个新台阶，其具体方案和措施如下： 一、岗前教育 对新毕业护士，为了消除其紧张心理，加快熟悉医院环境和本职工 作的内容及要求，对其进行为期一周的集体上课：介绍医院环境、 组织结构、规章制度、劳动纪律、医德医风、岗位用语及护理人员 职责。然后分别到各个科室工作进行为期一个月的岗位培训，由高 年资护师以上职称的同志进行带教，到达对各个临床科室工作环境 和专科护理知识有所了解，并熟悉医务人员，对其临床工作能力的 培养打下根底。 二、在职教育 根据医院继续教育暂行规定，每季度对全院35周岁以下的护理人员 进行三基理论考试一次，到达人人过关，考核方法由护理部具体制 定，并组织实施。 （1）毕业1-2年的护士，主要考核其根本功训练，要求必须熟练掌 握护理学根底技能和疾病护理常规及有关规章制度、职责等。 （2）毕业3-5年的护士主要以专科理论和专科肌、技能为主。考核 其对本的常见疾病的处理原那么和护理常规，急危重病人的抢救与 处理等。并对专科病人的心理特点，考核其与病人沟通技巧，并要 求积极配合科研工作，撰写护理论文每年不少于一篇。同时鼓励参