写景作文900范文

写景作文900范文 　下面就由来为大家带来写景作文900，希望这些信息能够帮助到大家! 　描写景物的文章在小学语文教材中是常见的，尤其是中高年级语文教材中开始更多地接触到这类文章和练写片段。 　

写景作文900范文 下面就由来为大家带来写景作文900，希望这些信息能够帮助 到大家! 描写景物的文章在小学语文教材中是常见的，尤其是中高年级 语文教材中开始更多地接触到这类文章和练写片段。 但写景对于小学生来说始似乎是很难的事，难写好或是没有掌 握写景技巧。 针对这一情况，我根据儿童的年龄特点和实际水平，尝试选择 学生比拟熟悉的自然景色入手，以主题为:“大自然的语言”的活动 的形式，提高学生的兴趣，帮助学生树立信心，引导学生观察事 物，抓住特征，写景抒情。 本次活动设计以学生为重心，强调自我准备，自我表现，自我 发挥，使学生在愉快和合作气氛中主动参与老师设计的活动。 课前，我让学生自找资料，自我准备，告诉学生平时要注意观 察，注意积累。 根据学生情感外显，好动的特点，设计活动时，活动时我采取 动静结合、灵活多样的形式。 首先是进行“词语积累”方面的竞赛活动，学生在竞赛中，动 口，动手，动脑，交流得出丰富的词汇。 如写日出的有“旭日东升”，“霞光万道”、……写雨的有 “细裕如丝”、“细雨如烟”……写雪的有“粉妆玉砌”、“雪后 初晴”、“银装素裹”……写星空的有“星月如钩”、“星月交 辉”……。 在此根底上，学生再背诵诗，边背诵边感受诗中的意境，体会 诗人丰富的想象力。