课文《卖木雕的少年》的教学设计[5篇][修改版]

第一篇：课文《卖木雕的少年》的教学设计设计理念：“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话”。以读为本，激发兴趣，引导学生主动学习，使学生真正成为课堂学习的主体。设计特色：创设情境，诱发参与;读中悟情，合