巧学景语让语用和情趣共舞

巧学景语，让语用和情趣共舞教学《去年的树》时，在结课环节，我抛出一个问题：“作者为什么不将树和鸟的外形写具体呢？”有一个学生这样答道：“没有树和鸟的外形描写，是想告诉我们：鸟儿为树歌唱，不是因为树的枝