2019-2020年《g k h》第二课时教案设计之一

2019-2020年《g k h》第二课时教案设计之一　　设计理念 　　《g k h》拼音教学在设计上运用了多种教学原则，以学生为本，创设学习“生气”，增强基础“底气”，培养语文“灵气”。在教学过程中