大班数学活动说课稿：量一量

大班数学活动说课稿：量一量一、说教材：　 在《学习》书中的主题：有用的植物中有一个“长胡子的洋葱”这一知识点，在日常生活中，孩子对于测量的理解大不相同，这就蕴含着许多教育机会和教育价值，经过考虑，我决

大班数学活动说课稿：量一量 一、说教材： 在《学习》书中的主题：有用的植物中有一个 “长胡子的洋葱”这一知识点，在日常生活中，孩子对于测量的理解 大不相同，这就蕴含着许多教育机会和教育价值，经过考虑，我决定 用这个点作为载体来尝试设计一次有关测量的数活动。我认为测量的 核心是测量工具与测量方法的有机统一，在测量过程中，幼儿能获得 很多知识经验，如用同一工具测量不同的物体，用不同工具测量特定 的物体。 二、说教学目标 1、了解测量在生活中的用途，初步掌握正确的测量方法，并学习 记录。 2、尝试用尺和替代物玩量一量的游戏，对测量活动产生兴趣。 我为什么要以这两个作为我的教学目标呢？原因有二：第一，测 量是在生活中能为人们工作生活带来方便、提供便捷的一种方法，大 班幼儿在生活中很少接触到测量没有这方面的经验，因此，我的第一 条目标就是这样定位的。第二，大班幼儿处于幼小衔接的过渡期，他 们在不久的将来就要学习用尺来进行精确的测量，而我想借助今天的 活动来激发他们对测量的兴趣，为今后的学习埋下伏笔。 三、说教学过程 第一个环节：生活中的测量。 经验来源于生活，幼儿在生活中能接触到一些测量，可是，对于 这样的测量他们并不理解，也没有仔细观察过，用生活化的图片和照 片来作为本次活动的导入环节，能更好的促动幼儿之间的互动和经验 第1 页共 2页