对高中历史开展研究性学习的反思

对高中历史开展研究性学习的反思【摘要】高中历史研究性学习是为了适应素质教育和创新学习的需 要，以学生自主性、探究性学习为基础，以个人或小组活动为形式，通过 其亲身实践获取科学结论，养成科学精神和态度的