小班数学活动《排排看》听课报告

小班数学活动《排排看》听课报告　　观摩了小班数学活动《排排看》，我谈一点个人的看法。具体分以下几个方面来评述：　　一、选材贴近生活。　　《3---6岁儿童学习与发展指南》提出：科学教育应密切联系幼