小班数学排序教案反思

关于小班数学分类课的思考小班数学分类教学案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容。学习根据物体形状和颜色间隔进行分类，并愿意用语言表达自己的排序方法，并在游戏情境中体验帮助他人和成

关于小班数学分类课的思考 小班数学分类教学案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动过 程，活动反思等内容。学习根据物体形状和颜色间隔进行分类，并愿意 用语言表达自己的排序方法，并在游戏情境中体验帮助他人和成功。快 乐，适合幼儿园老师参加小班数学活动课，快来看排序课程计划。活动 目标： 1.学习按对象形状和颜色间隔排序，并愿意用语言表达自己的排序 方法。 2.体验帮助他人和游戏场景中成功的喜悦。 3.培养幼儿进行比较和判断的能力。 4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5.培养孩子的逻辑思维能力。 活动准备： 1.制作了3个窗帘。滑4，长绳 2，各种操作材料：一只手一根绳子，一根操作材料。 3，轻音乐盘，拱门6 活动程序： 首先，介绍一下这个话题 老师：'今天，我们邀请了我的父母来上课，看！小动物来了（展