语文导学案第一单元

1.从百草园到三味书屋 鲁迅第一课时【积累·练字】（把下面一句话，用正楷认真工整地抄写在方格中。）童年，只有在回忆中显现时才成就了那么完美。 ——三毛(台湾女作家)【学习目标】1.学习并

1.从百草园到三味书屋 鲁迅 第一课时 （把下面一句话，用正楷认真工整地抄写在方格中。） 【积累·练字】 童年，只有在回忆中显现时才成就了那么完美。 ——三毛(台湾女作家) 【学习目标】 1.学习并运用联系比较法，进行探究学习。 2.培养热爱自然，关注生活的态度。 · 【重点难点】 正确理解鲁迅对三味书屋生活的态度。 【预习·交流】 1.走近作家作品 鲁迅（1881～1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出生于没落的封建家庭。中国现代 伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人，世界十大文豪之一。代表作有： 我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名，奠定了新文学 运动的基石；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》、《彷徨》， 散文诗集《野草》，杂文集《坟》等。 《朝花夕拾》简介： 本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。这十篇散文，是“回忆的记事”，比较 完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动描绘了清末民初的生活画面，是研究 鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中 的经典作品。 “朝花”，即清晨带露珠、色香“自然要好得多”的鲜花，指鲁迅青少年时的事；“夕拾”， 是说直到中年以后才在回忆中把它们写出来，借以慰藉“夕时”“离奇和芜杂”的心情。 2 .题目解读 “”“”“…………”“” 百草园、三味书屋点名全文记叙的两个地方。从到表明文章是按百草园在 “” 前，三味书屋在后的时间和空间顺序来写的，很明显就是把文章分为两大部分内容。第一部分， 记叙百草园的生活；第二部分，记叙三味书屋的生活。表明了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书 的成长过程。 3 .知识建构 写景的方法： 写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出 来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。如何把景物 写出特色呢？要注意以下几点： ①② 抓住景物的特征，全面细致地观察。把握写景顺序，写出层次。描写景物时，可以由高到低、 ③ 由远到近、由整体到局部、由物到人、由动到静等，使描写出的景物层次分明，清晰自然。展开