《坐立行我最美》教案

教师：教学内容重难点教学目标教学准备导入部分教学活动《坐立行我最美》教案班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周（一） 坐、立、行我最美。（二） 脊柱的诉说。教学中用形象直观的方法，帮助学生理解“