空气的热胀冷缩教学设计

教学设计方案科目科学 年级 五年级 授课时间 4.26课题空气的热胀冷缩 课时 1教材 分 析本课是学生在研究了液体热胀冷缩之后，开始关注并研究 空气的热胀冷缩现象。本节课内容包含两个活动。活动一：研