享读书之乐，知读书之趣——...小学高段整本书阅读指导策略

享读书之乐，知读书之趣——基于“快乐读书吧”的小学高段整本书阅读指导策略部编版小学语文教材中的“快乐读书吧”板 例如，课程标准对小学高段，即小学五、六块，既是课内阅读和课外阅读的一个衔接点，也是 年级