鲁教版思想品德政治七年级下册导学案全册65页本站推荐

第十一课 人们说我长大了悦纳自己的生理变化时事点评 我们一起来收集一则近期的时事或热点事例（最好与本课内容有关），并做相应评述，准备课堂上的时事演讲。（要求：收集时事或热点事例可通过查阅报刊、收听

第十一课 人们说我长大了 悦纳自己的生理变化 时事点评 我们一起来收集一则近期的时事或热点事例（最好与本课内容有关），并做相应评述， 准备课堂上的时事演讲。（要求：收集时事或热点事例可通过查阅报刊、收听广播、收看电 视、网上浏览等途径，但不可整段整篇地抄，而应进行适当的修改整理，以把时事、事例交 代清楚为标准。评述时，应尽量运用课本相关知识进行分析。） 时事新闻： 我来评述： 探究目标 1． 以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进心理与生理协调发展。 2． 体察自己的青春期生理变化和心理变化，发展自我观察、体验的能力。 3． 了解青少年的青春期的生理变化和心理变化。 重难点点拨 1.重点：怎样接纳自己的生理变化。 2.难点：怎样正确认识青春期的烦恼。 预习导航 一、新知初探 1. 阅读教材中P3-4的内容，思考：青春期的身体变化主要表现在哪些方面？ 2. 阅读教材中P5-7的内容，思考：我们应该怎样接纳自己的生理变化？ 3. 阅读P8思考：爱美之心人皆有之。美的内涵是什么？我们应该怎样使自己更具青春魅 力？ 4．阅读教材P7的张捷的事例，小组讨论并回答下列问题： （1）张捷以这种心理与他人交往，容易产生哪些不必要的烦恼？ （2）请你给她出主意，帮助她消除烦恼。 5．实话实说：对自己的体貌满意吗？请写一句激励自己的话。 如：我很矮，但我很坚强。 。 二、预习质疑 （预习时，有哪些不明确的问题，请记录下来，我们共同探讨。） 预习交流展示 一、展示交流预习情况：以小组为单位，交流预习成果，探讨不懂的问题，并收集小组 内不能解决的问题，准备全班交流讨论。