ReviewofUnit6

教学内容新目标七年级Review of Unit 6 Do you like bananas?课时教学对象七年级设计者罗云娟一、教材内容分析本单元以介绍食物，谈论喜欢与厌恶为主题，主要学习动词like

教学内容 新目标七年级Review of Unit 6Do you like bananas? 课时 教学对象 七年级 设计者 罗云娟 一、教材内容分析 本单元以介绍食物，谈论喜欢与厌恶为主题，主要学习动词like的肯定句、否定句的用 法，学会使用动词like询问对方喜欢与不喜欢的食物；学会谈论自己与他人早、中、晚 餐喜欢吃的食物，学会营养配餐；学会区分可数名词和不可数名词。 二、教学目标 （一）知识与能力目标： 1. bananahamburgertomato French friesorangeice creamsalad 复习词汇，，，，，， strawberrybreakfastlunchdinnereggapplechickenfruitvegetable ，，，，，，，，；复 like 习用行为动词一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句来询问、谈论对方 或自己喜欢与不喜欢的食物并学会营养配餐；总结行为动词一般现在时的肯定句、 否定句和一般问句的结构，尤其是单三形式的变化，学会区分可数名词和不可数 , 名词。了解饮食平衡的重要性注意科学饮食。 （二）过程与方法： 在复习教学中，运用任务链的形式，促使学生不断地使用所学内容，从而提高他们灵活 运用知识的能力。 （三）情感态度： 通过谈论自己与他人早、中、晚餐喜欢吃的食物，养成良好的饮食习 惯；通过互相询问和谈论饮食习惯，培养对家人和同学、朋友的关怀和友爱之情并学会 营养配餐。 三、重点、难点 bananahamburgertomatobroccoliFrench fryorangeice creamsalad, 复习词汇，，，，，，， strawberrybreakfastlunchdinnereggapplechickenfruitvegetable ，，，，，，，， like 复习行为动词一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句结构，可数和不可数名词 以及可数名词的复数变化规律。。 四、教法选择与学法指导 Task based language teaching ； 五、资源准备 PPT 六、教学过程 教学 教师活动 学生活动 设计意图 任务 1.Show some pictures 1. Greet the teacher. 情景创设，导入新课 2.Talk about Tutu. about Tutu. Leading in 2. Greet the class. 1. Ask the Ss to list the fruits,vegetables,drink sand other food.