大班幼儿健康教育计划

大班幼儿健康教育方案 一、指导思想 一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个"愉快"、"主动"、"大胆"、"自信"、"乐于交往"、"不怕困难"的幼儿。《纲要》再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰

大班幼儿健康教育方案 一、指导思想 一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个"愉快"、"主 动"、"大胆"、"自信"、"乐于交往"、"不怕困难"的幼儿。《纲要》 再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲 学家，教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。只 有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、 积极、创造性地活动。 幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过 程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。幼儿健康教育工作者应充分 发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规那 么相结合，使幼儿尽早建立起各种健康行为。 二、健康教育总目标 1.养成幼儿主动参与体育运动的习惯，使幼儿喜欢到大自然中去锻 炼身体。 2.用幼儿感兴趣的方式开展根本动作，提高动作的协调性、灵活 性。 3.帮助和改良幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作，攀登等 根本帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正 确。 4.帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质;帮助肥胖儿增加锻炼强度、 密度，有效控制体重的增加。 5.保持个人卫生，培养独立生活能力和良好的学习习惯。 6.指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯;知道不同的食物 有不同的营养，养成不挑食的习惯。