六年级上册《比的应用》3

《比的应用》教学设计雷坪中心校 徐莉 教学目标：1．学生比较熟练地掌握按比分配应用题的结构特征，能运用所学知识解决实际问题。2．培养学生的探究、合作、分析信息等意识，获得成功的体验。3．在感知“黄金