初中地理教学论文 中学地理课堂教学模式
中学地理课堂教学模式课堂教学不唯模式,但又需要一定的模式,这正如“教无定法,教学有法”。为了真正使课堂教学目标、课堂教学设计、课堂教学语言、课堂教学管理、课堂教学过程和课堂教学评价达到最大程度的优化,
初中地理教学论文 中学地理课堂教学模式