如何营造学校心理健康教育氛围

如何营造学校心理健康教育氛围?核心问题.学校心理健康教师怎样尽快进入工作状态？.心理咨询室成为了摆设，如何真正发挥其功效？.为什么有的中小学生心里有许多问题，宁愿写在日记本上，也不 愿和父母、老师说？

如何营造学校心理健康教育氛围? 核心问题 1 .学校心理健康教师怎样尽快进入工作状态？ 2 .心理咨询室成为了摆设，如何真正发挥其功效？ 3 .为什么有的中小学生心里有许多问题，宁愿写在日记本上，也不愿和父母、老师 说？ 4 .怎样让心理健康教育成为学校发展的一张特色品牌？ 直击疑难 许多新任学校心理健康教育教师，都想好好干出一番事业，让心理健康教育受到学 校的重视。但是感觉要做的事情千头万绪，第一步该干什么呢？怎样使得全校都来关注、 参预学校心理健康教育工作？关键是要营造一个学校心理健康教育氛围。 心理健康教育的关键是为学生营造良好的心理氛围，创设和谐、宽松的生活、学习 环境，这是对青少年学生进行心理健康教育，培养其良好心理素质的基础和前提。 一、转变家长观念，为孩子创设良好的家庭环境 家庭是学生生活的主要场所，家长是孩子的第一任老师，家长心理健康水平及教养 方式直接影响学生的心理发展，因此，提高学生的心理素质必须提高家长素质。当局者 迷，旁观者清。家长对孩子的教养方式、家庭生活环境往往是影响孩子心理发展的关键 因素，而家长对此却认识不足。为此，我们把提高家长的心理、文化素质和教养方式作 为培养学生心理素质的突破口和切入点，从外围作战，举办家长学校，对家长定期培训， 针对不同年级的学生家长讲授不同的内容，帮助家长掌握正确的家教方式，让家长们懂 得如何对孩子进行性知识教育；如何正确引导孩子的异性交往；如何鼓励孩子与同龄人 进行交往；如何接受并调适孩子的“反叛如何与孩子有效沟通等。同时，家长学校还编 辑了家教格言、家教对联、家教文摘等有关家教资料，供家长们参考。过去，期中、期 末考试开家长会通报成绩，学生有“今夜有暴风雨”的心态，通过举办家长学校，家长 们转变了观念，不少家长能够坐下来心平气和地与孩子谈心、交流、沟通，改变了过去 只看重孩子成绩不问孩子心理感受的做法，变学生有问题后的被动心理教育为主动出 击，防范于未然，学生们再也不怕开家长会了。 二、建立新型的师生关系，创设良好的育人氛围 教师的职责并非只是“传道、授业、解惑还要对学生的心理健康负责。学高为师， 身正为范，正人者先要正己，作为为人师表的教师，应做学生的表率，为学生树立学习 的现实模范和模范。为此，学校开展“树师表形象年”活动，实施“树形象工程。开展 “新时期师生关系大讨论”等。全体教职员工中午禁止喝酒，在教学区禁烟，禁止班主 任组织教师集体参加学生家长的宴请，全体教职工一律佩带胸卡上班，注重个人仪表、