人教版初中《道德与法治》教材培训学习感悟

人教版初中《道德与法治》教材培训学习感悟宣恩县椒园镇初级中学参训教师 张令7月20日至21日，在县教育局的组织下，全县初中全体道德与法治课教师50余人参加了为期一天半的人教版初中《道德与法治》教材培

人教版初中《道德与法治》教材培训学习感悟 宣恩县椒园镇初级中学参训教师张令 72021 月日至日，在县教育局的组织下，全县初中全体道德与 50 法治课教师余人参加了为期一天半的人教版初中《道德与法治》 教材培训。 培训学习中，我们先后收看了教育部副部长朱之文《统一思想， 抓细抓实，确保义务教育统编三科教材顺利使用》的讲话，聆听了县 教研室初中道德与法治教研员龙爱斌同志的《教育部统编初中〈道德 与法治〉教材编写整体思路介绍》、田兴无老师的《道德滋润心灵， ---- 法律保护成长部编人教版〈道德与法治〉七（上）教材介绍》、 —— 姚中文老师的《在新课程改革中追求教学的解放与快乐九年义务 教育七年级〈道德与法治〉上册课堂教学建议》的专题讲座。刚才， 又欣赏了三个课例。时间虽短，但我获益匪浅，感悟颇深。现就我参 加本次培训学习所获感悟以及今后怎样上好道德与法治课谈一点体 会。 一、对初中《道德与法治》课的认识 通过本次培训学习，我认识到人教版初中《道德与法治》课程， 不是仅对我们原使用教材的修编与完善，而是在框架结构、编排立意 上进行了整体重新设计。 新教材具有浓厚的思想性和人文性，优秀文化渗透于教材每一框 节中，真正培养有中华文化基因和中华民族血脉的自信中国人。新教 材注重学生已有经验，注重活动设计，注重拓展延伸，注重情景再现， 1