《奇思妙想》教学设计22

教学设计学科美术年级五年级 教学形式 造型与表现教师单位课题名称《奇思妙想》学情分析学生总体来说绘画基础比较好，有部分学生有着非常扎实的绘画基本功，绘画水平比较高， 作业质量比较高，学生的想象力比较丰