新课程背景下的高中数学课堂教学策略探讨

新课程背景下高中数学课堂教学策略剖析　　一、高中数学新课程与教学策略转变 　　《普通高中数学课程标准》在课程基本理念中提出：“倡导积极主动、勇于剖析学习方式，注重提高学生数学思维能力，发展学生数学应用