《探索活动：成长的脚印》教学设计

《探索活动：成长的脚印》教学设计及教学反思教学内容：五年级上册第六单元第二课时。 教学目标 1、能正确估计不规则的图形面积的大小，能用数方格的方法计算一些不规则图形的面积，掌握数方格的顺序和方法。