五年级数学《循环小数》教学设计

五年级数学《循环小数》教学设计　　《循环小数》教学设计　　　　教学目标：　　1、理解产生循环小数产生的原因，认识循环小数，能正确使用循环小数表示商；　　2、认识循环节，能正确进