高中历史教学渗透德育教育探讨

高中历史教学渗透德育教育探讨 摘 要：高中历史中蕴含的古今道德观、以及世界丰富的人文观，对培养学生的道德水准起着引导和“准则”的作用，学生有可能因为一起历史事件而改变自己本性善良的认识。高中历史