《谁唱歌》教学设计

《谁唱歌》教学设计一、学情分析： 一年级的学生，初步接触音乐，能跟着唱一些简单的歌曲。对于简单的律动，大部分学生能跟着做。二、教材解读： 这是一首融知识性与趣味性为一体的问答