江苏省无锡市东林中学初中历史教学论文 优化历史插图教学 提升历史教学质量

优化历史插图教学 提升历史教学质量摘 要：历史插图教学应树立“读史”与“读图”互通、互动、相得益彰的教学理念，在充分考查各类历史插图自身特点的基础上，因“图”施教。指导学生科学“读图”，培养学生良好