四年级语文教学总结_36

四年级语文教学总结有关四年级语文教学总结范文合集十篇   总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,他能够提升我们的书面表达能力,我想我们需要写一份总结了吧。

四年级语文教学总结 有关四年级语文教学总结范文合集十篇 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾 和分析,从而做出带有规律性的结论,他能够提升我们的书 面表达能力,我想我们需要写一份总结了吧。但是总结有什 么要求呢?下面是小编帮大家整理的四年级语文教学总结10 篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 四年级语文教学总结篇1 《松坊溪雪景》是西师版四年级下册第二单元的一篇略 读课文。这篇课文文情并茂。课文分两个部分,第一部分写 雪中松坊溪的美景,一切都披上了雪白的盛装;第二部分写 松坊溪雪后的美景,彩色的溪鱼给那银装素裹的世界增添了 勃勃的生机。 20xx年4月,我重新上这篇课文,主要是想通过本篇课 文的教学,教给学生一些简单的批注方法,并引导学生在课

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四年级语文教学总结有关四年级语文教学总结范文合集十篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,他能够提升我们的书面表达能力,我想我们需要写一份总结了吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编帮大家整理的四年级语文教学总结10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。四年级语文教学总结篇1《松坊溪雪景》是西师版四年级下册第二单元的一篇略读课文。这篇课文文情并茂。课文分两个部分,第一部分写雪中松坊溪的美景,一切都披上了雪白的盛装;第二部分写松坊溪雪后的美景,彩色的溪鱼给那银装素裹的世界增添了勃勃的生机。20xx年4月,我重新上这篇课文,主要是想通过本篇课文的教学,教给学生一些简单的批注方法,并引导学生在课
外阅读时有针对性地给文章作批注。这是我这堂课最重要的一个教学目标,是我根据本班学生的情况和我们几位老师参加的“小学生课外阅读实效性研究”课题情况来确定的。前几年我曾专门细读了西师版教材中的批读文教的批注方法,并做了不成熟的归类总结。从学生方面看,这个班我才接手半年,学生的语文学习习惯比较差,对文本的理解能力也不够强。如果能教会他们作批注的方法,学生在课外阅读时应该会更认真,也更有实效。而《松坊溪雪景》一课,语言优美,结构清晰,很适合我教给学生对写景类文章进行批注的方法。我的这种设计,应该算是一种技能训练课。也就是说,孩子们通过学习,学会某种语文技能。当然,这篇文章的语文味儿也不能丢,因此,引导学生有感情地朗读;鼓励学生展开想象,模仿课文写话,让他们充分感受松坊溪冬天景色的美丽,也是我这节课的教学目标之一。上完课后,我自己颇有收获。1、次我重新修改了这篇课文的教学设计,让自己总结的批注方法更加准确,经得起别人的推敲。我从预习入手,引导学生了解批注的定义,知道批注大致分为符号式和文字式两大类。我把以前归纳的“抓课题,提问题”这种批注方法改为了“提问”;把“抓修辞,说好处”这种批注方法改
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