五年级数学下册4分数的意义和性质4.6分数和小数的互化教学反思新人教版

分数和小数的互化1.学生认知起点的定位，直接决定了课堂教学时学生自主思考的空间。因此，教师对学生认知起点的把握，就显得尤为重要。给学生建立好了认知起点，学生很快就感悟到把分数化成有限小数跟分母有关。2