《故都的秋》教案范文

《故都的秋》教案范文 　　以教师为主导，以学生为主体，培养学生的素质和能力。 　　1。进一步体会散文的“形”与“神”以及两者的辩证关系，进一步学会运用借 　　景抒情、寓情于景的表现方法； 　　2。训练